Комплексний підхід до реалізації мети «бути здоровим» шляхом впровадження інноваційних технологій в закладі загальної середньої освіти

Abstract

У статті розглянута проблема комплексного підходу до розуміння поняття «бути здоровим». Здоров’я – це гармонійний розвиток чотирьох його складових: фізичної, психологічної, духовної та соціальної. Ризики та особливості формування здоров’язбережувальних технологій у сучасній школі пов’язані із особливостями сприйняття інформації поколінням Z та відсутністю комплексного підходу до формування здоров’я нації. Для раціоналізації навчально-виховного процесу доцільно використовувати інноваційні методи навчання, поєднувати технології класичної педагогіки та новітні Сlassrooms та додатки з мережі Інтернет.