DSpace
 

Electronic archive of IPPO >
Конференції, семінари (Архів) >
2017 >
STEM-освіта та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/4583

Назва: Проблема інтеграції знань з фізики у формуванні змісту шкільної освіти
Автори: Мацюк, Віктор Михайлович
Рапінда, Наталія Михайлівна
Дата публікації: 24-тра-2017
Видавець: ТОКІППО
Бібліографічний опис: Мацюк В. М. Проблема інтеграції знань з фізики у формуванні змісту шкільної освіти/ В. М. Мацюк, Н.М. Рапінда// STEM-освіта та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес: збірник матеріалів І регіональної науково-практичної веб-конференції, Тернопіль, 24 травня 2017 р. – Тернопіль: ТОКІППО, 2017. – С. 98 – 99.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/4583
Розташовується у зібраннях:STEM-освіта та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
Rapinda.pdf262.09 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Valid XHTML 1.0! Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок