<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5645" />
  <subtitle />
  <id>http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5645</id>
  <updated>2026-04-26T10:03:13Z</updated>
  <dc:date>2026-04-26T10:03:13Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Резолюція  Міжнародної науково-практичної конференції "Біорізноманіття України в контексті сучасних природних умов середовища"</title>
    <link rel="alternate" href="http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5653" />
    <author>
      <name />
    </author>
    <id>http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5653</id>
    <updated>2023-06-27T19:10:42Z</updated>
    <published>2020-06-10T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Резолюція  Міжнародної науково-практичної конференції "Біорізноманіття України в контексті сучасних природних умов середовища"</summary>
    <dc:date>2020-06-10T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Хмарні технології як ефективний засіб у формуванні екологічної культури</title>
    <link rel="alternate" href="http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5652" />
    <author>
      <name>Грицюк, Тетяна Володимирівна</name>
    </author>
    <id>http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5652</id>
    <updated>2023-06-27T19:13:21Z</updated>
    <published>2020-06-05T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Хмарні технології як ефективний засіб у формуванні екологічної культури
Authors: Грицюк, Тетяна Володимирівна
Abstract: У статті зосереджується увага на використанні хмарних технологій дистанційного навчання в умовах карантину. Зроблено невеликий огляд сервісів Google. Увага акцентована на сервісах, що дозволяють проводити конференції в онлайн-режимі, а також проводити оцінювання учнів.</summary>
    <dc:date>2020-06-05T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Цифрові інструменти вчителя для формування екологічної компетентності учнів</title>
    <link rel="alternate" href="http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5651" />
    <author>
      <name>Олексюк, Олеся Романівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Вітенко, Ігор Михайлович</name>
    </author>
    <id>http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5651</id>
    <updated>2023-06-27T19:13:20Z</updated>
    <published>2020-06-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Цифрові інструменти вчителя для формування екологічної компетентності учнів
Authors: Олексюк, Олеся Романівна; Вітенко, Ігор Михайлович
Abstract: У статті розглянуто дидактичний потенціал цифрових технологій для формування екологічної компетентності сучасних школярів. Зроблено огляд веб-ресурсів, мобільних застосунків, що доцільно використовувати при вивченні природничих дисциплін для успішного формування в учнів екологічної грамотності та сприяння збереження біорізноманіття як на регіональному так і на загальнодержавному рівні.</summary>
    <dc:date>2020-06-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Використання мобільних додатків для організації дослідницької роботи на уроках біології</title>
    <link rel="alternate" href="http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5650" />
    <author>
      <name>Олексюк, Олеся Романівна</name>
    </author>
    <id>http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/handle/123456789/5650</id>
    <updated>2023-06-27T19:11:31Z</updated>
    <published>2020-06-05T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Використання мобільних додатків для організації дослідницької роботи на уроках біології
Authors: Олексюк, Олеся Романівна
Abstract: У роботі розглянуто можливості застосування сучасних інформаційних технологій для організації дослідницької діяльності з вивчення та збереження біорізноманіття на уроках біології. Вивчення дидактичного потенціалу мобільних пристроїв учнів.</summary>
    <dc:date>2020-06-05T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

