ࡱ> q`"hsbjbjqPqPz::!b   $D,(,(,(,((lDyQ2P)(x)x)x))'8'8'8PPPPPPPRhU^P '87@'8'8'8Px))W3QG=G=G='8x) )PG='8PG=G=|L|h Mx)D) ),(8 LNIQ0yQ MqU;TqU$MMqU N'8'8G='8'8'8'8'8PP== '8'8'8yQ'8'8'8'8DDD H%DDDH%DDD ( - ABC?5=V2 A. 8H:>28GV "5@=>?V;LAL:89 @09>= #  7 =V<5FL:>W <>28 =0 B5<C:  IN DER STADT. DIE RICHTUNG 5 :;0A V43>BC20;0: 2G8B5;L =V<5FL:>W <>28 75@O=AL:0 ;;0 02;V2=0 "5<0: In der Stadt. Die Richtung 5B0: =02G0;L=0  2G8B8 CG=V2 26820B8 =>2V ;5:A8G=V >48=8FV, >45@6C20B8 V=D>@<0FVN 7 ?@>G8B0=>3> B5:ABC; C4>A:>=0;N20B8 =028G:8 ?5@5:;04C; @>72820NG0  @>72820B8 ?0<'OBL, C203C, <8A;5==O CG=V2, <>2;5==T2V 74V1=>ABV, 740B=VABL 4> A?V2?@0FV; @>7H8@N20B8 DV;>;>3VG=89 :@C3>7V@ CG=V2; 28E>2=0: 28E>2C20B8 ?>GCBBO 22VG;82>ABV, 270T<>4>?><>38; ?@8;CG0B8 CG=V2 4> :C;LBC@8 <>28, I> 282G0TBLAO. 1;04=0==O: 70?8A8 =0 4>HFV, <0;N=>:, B01;8FO V7 A;>20<8, :0@B:8 V7 @5G5==O<8, :0@B:8 V7 A;>20<8, AE5<0-?;0= <VAB0, ?V4@CG=8:. %V4 C@>:C . V43>B>2:0 4> A?@89=OBBO V=H><>2=>3> <>2;5==O. >G0B>: C@>:C: >@30=V70FVO :;0AC, ?>2V4><;5==O <5B8 C@>:C. L.: Guten Tag! Setzt euch, Kinder! Halten wir den Appell ab! Welches Datum ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer hat heute Klassendienst? Schreibt das heutige Datum an die Tafel. Kinder, heute arbeiten wir am Thema  In der Stadt. Die Richtung . In der Stunde lernen wir neue Wrter und Wendungen kennen, lesen den Text, machen viele bungen. Also, beginnen wir! >2;5==T2>-D>=5B8G=0 70@O4:0. L.: Jetzt lesen wir die Wrter mit richtiger Aussprache! Erst sprecht mir nach! Beachtet kurze und lange Vokale! L., Kl.: Ost schief Halter suchen Rost schlief Walter buchen Kost rief Falter fluchen L.: Lest die Wrter der Reihe nach! Sch.1: Ost Sch.2: Rost . A=>2=0 G0AB8=0 C@>:C. 2545==O ;5:A8G=>3> <0B5@V0;C 4> B5<8  In der Stadt. Die Richtung . L.: Schaut zur Tafel! Dort sind die neuen Wrter. Lesen wir diese Wrter mit der bersetzung. @89>< 1. '8B0==O B0 ?5@5:;04 70 2G8B5;5<. ( G8B5;L G8B0T =>2V A;>20, CG=V ?>2B>@NNBL A?>G0B:C E>@><, 73>4>< 281V@:>2>). L., Kl., Sch.1: die Gasse ( die Gassen)-?@>2C;>: L., Kl., Sch.2: die Alee (die Aleen) - 0;5O L., Kl., Sch.3: der Weg (die Wege) - 4>@>30 L., Kl., Sch.4: die Ecke (die Ecken) - @V3 L., Kl., Sch.5: die Ampel (die Ampeln) - A2VB;>D>@ L., Kl., Sch.6: das Schild (die Schilder) - 282VA:0 L., Kl., Sch.7: die Linie (die Linien) - <0@H@CB @89>< 2. '8B0==O B0 ?5@5:;04 70 2G8B5;5< 7 28:>@8AB0==O< <0;N=:0. (>40B>: 1). L.: Jetzt beachtet das Bild. Hier seht ihr die Wortverbindungen und Wrter. Mit Hilfe dieser Wortverbindungen und Wrter knnt ihr den Weg beschreiben. (#G=V ?> AE5<V G8B0NBL A;>20 70 2G8B5;5< V ?5@5:;040NBL WE). L., Kl., Sch.1: links - =0;V2> L., Kl., Sch.2: rechts - =0?@02> L., Kl., Sch.3: einbiegen (in Akk.) - ?>25@B0B8 L., Kl., Sch.4: links einbiegen - ?>25@B0B8 =0;V2> L., Kl., Sch.5: rechts einbiegen - ?>25@B0B8 =0?@02> L., Kl., Sch.6: entlang gehen - 9B8 274>26 L., Kl., Sch.7: geradeaus gehen - 9B8 ?@O<> L., Kl., Sch.8: berqueren - ?5@5E>48B8 (2C;8FN) @89>< 3. ?@02;O==O C 26820==V =>28E ;5:A8G=8E >48=8FL. L.: Ich gebe euch die Karten mit den Tabellen. In diesen Tabellen sollt ihr neue Wrter finden. Arbeitet selbstndig! Wer ist der schnellste? S R  O L T W C M Z G A S S E A AECKEMGLLKASCHILDAMPELKEEPOLINIEN Ich sehe, dass ihr fertig seid. Lest, bitte, die gefundenen Wrter! Sch.1: (G8B0T ?5@H5 7=0945=5 A;>2>) - Kl.(?5@5:;040T) Sch.2, Sch.3,& & .. >728B>: =028G>: G8B0==O B0 ?5@5:;04C @5G5=L 7 =>28<8 ;5:A8G=8<8 >48=8FO<8. L.: Zuerst lest die Stze, dann nennt die neuen Wrter und bersetzt sie. (#G=V >B@8<CNBL :0@B:8 7 @5G5==O<8) Sch.1: 1) Gehen Sie diese Strae geradeaus. - 4VBL 274>26 FVTW 2C;8FV. Sch.2: 2) Biegen Sie in die nchste Strae links ein, da ist die Post. - >25@=VBL =0;V2> =0 =0ABC?=V9 2C;8FV, B0< T ?>HB0. Sch.3: 3) Wo ist ein Theater?- Dort, rechts um die Ecke. - 5 7=0E>48BLAO B50B@?- "0<, =0?@02> 70 @>3><. Sch.4: 4) Wo ist hier ein gutes Hotel? - Fahren Sie mit der Straenbahn Linie 6 bis zum Marktplatz.5 BCB E>@>H89 3>B5;L? - 4LB5 B@0<20T< !6 4> 8=:>2>W ;>IV. Sch.5: 5) Wie komme ich zum Bahnhof? - Gehen Sie zu Fu die Alee entlang!-/: <5=V ?@>9B8 4> 2>:70;C? 4VBL ?VH:8 274>26 0;5W. Sch.6: 6) Wie kommeltvx      F H ƶҁrbSDSh?+h?+CJaJmHsHh?+hS(CJaJmH"sH"hhS(5CJaJmH"sH"hyh9\CJ$aJ$mH"sH"h9\h9\CJ$aJ$mHsHh9\CJ$aJ$mHsHh9\5CJ$aJ$mH"sH"h9\5CJ$aJ$mHsHh9\h9\5CJ$aJ$mHsHh9\CJ(aJ(mH"sH"h9\CJ$aJ$mH"sH"h9\5CJaJmH"sH"h9\5CJaJh9\CJ aJ mH"sH"@lnprtvx   J dh`gd9\ $dha$gd9\$dh`a$gd9\$dh`a$gd9\ $dha$gd9\rfs    H ^ z NLNNs$hdh^h`a$gd?+$ & Fdh`a$gd?+$dh`a$gd&hdh^h`gd$dh`a$gd$dh`a$gd$dh`a$gd?+ dh`gdy$dh`a$gd9\ H T j l v  \ ^ z * v x z | JLNdfJLN<ȹ׹׹׹ת׹׹ת׹׹׹{k[h&hH>*CJaJmH"sH"h?h&5CJaJmH"sH"hhH5CJaJmH"sH"h?+hHCJaJmH"sH"hhS(5CJaJmH"sH"h?+hCJaJmH"sH"h?+hS(CJaJmH"sH"hhS(CJaJmH"sH"hCJaJmH"sH"hhCJaJmH"sH"h5CJaJmH"sH"!<zv02\LNtvôôôèôôèèèÜÜÜÐrh?+h CJaJmHsHh?+hV"CJaJmHsHh CJaJmHsHh CJaJmH"sH"h&CJaJmHsHh?+hu;CJaJmH"sH"h?+hu;CJaJmHsHh&hS(>*CJaJmH"sH"h&hH>*CJaJmH"sH"h >*CJaJmH"sH"(NvJ .9EK6|p*>$ & Fdha$gd&$dh`a$gd $ & Fdh`a$gd?+$hdh^h`a$gd?+'(,1589<@DEJ46FpЧЧЧЧ|pcSDh?+hu;CJaJmH"sH"h&hu;>*CJaJmH"sH"h >*CJaJmH"sH"h h&5CJaJhxh&5CJaJmH"sH"h hV"CJaJmH"sH"h CJaJmH"sH"h hV"CJaJh?+h&CJaJmHsHh&h&CJaJmHsHh?+hV"CJaJmHsHh&hH>*CJaJmH"sH"h&hV">*CJaJmHsHBPX`z|p (*nprt$ӸǸӨ~~~~~o~h?+haCJaJmHsHh&CJaJmH"sH"h?+haCJaJmH"sH"h?+hAcCJaJmH"sH"h&hAc>*CJaJmH"sH"h?+hAcCJaJmHsHh&CJaJmHsHh?+hV"CJaJmHsHh?+hu;CJaJmH"sH"h?+hu;CJaJmHsH+$&(*<>JR|~2RprtvǷ֫֜֜~֜~~~h?+hPCJaJmH"sH"h?+hPCJaJmHsHh?+haCJaJmHsHhr5CJaJmH"sH"h&ha>*CJaJmH"sH"h?+hAcCJaJmH"sH"h?+haCJaJmH"sH"h?+hAcCJaJmHsHh&CJaJmH"sH"1R2X !!!!!!!!!$&`#$/Ifb$gdG\$&`#$/If^b$gdG\h^hgdf$hdh^h`a$gd&$hdh^h`a$gd?+"<>@LVXx    & ( ǸǸǸǸǸǸ{Ǹlh?+hu;CJaJmH"sH"h&h&>*CJaJmH"sH"h&h&CJaJmH"sH"h?+hhGCJaJmHsHh?+hhGCJaJmH"sH"h?+hPCJaJmH"sH"h&CJaJmH"sH"h?+hPCJaJmHsHh?+haCJaJmHsHh?+haCJaJmH"sH"( V!X!n!p!r!t!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!""" " """""""""$"D"F"˼whohoCJ8aJ8mHsH h7Vho5B*mHphsH(h7Vho5B*CJ8aJ8mHphsHhomHsHhfmHsHh&hfCJaJmH"sH"h&CJaJmHsHh?+hCJaJmHsHh?+hfCJaJh?+hfCJaJmHsH.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!""$&`#$/If^b$gdG\Ff$&`#$/Ifb$gdG\"" " """""""""$"(","0"4"8"<"@"D"F"J"N"R"Ffg H$&`#$/If^Hb$gdG\Ff$&`#$/Ifb$gdG\R"V"Z"^"b"f"h"l"p"t"x"|""""""""""""""FfwFfFf$&`#$/Ifb$gdG\F"f"h"""""""""""""":#B#L##############$$d$Ž}}m]mh;h>*CJaJmH"sH"h;h;>*CJaJmH"sH"h;h;CJaJh?+hCJaJmH"sH"h?+hCJaJh;CJaJmHsHh?+hCJaJmHsHhmHsHhmH"sH"y((h7Vh,5B*CJ8aJ8mHphsHhomHsH(h7Vho5B*CJ8aJ8mHphsH"""""<###d$B%%&'()SSlTTUh^hgd3Y$ & Fdha$gd;$edh^e`a$gd;$ & F hdh^h`a$gd;$edh^e`a$gd?+h^hgdod$l$$@%B%L%V%%%%%%%%%%4&:&\&`&b&d&&&'8'<'>'@''''',(:(ʻ廫teYh;CJaJmHsHh?+hgCJaJmH"sH"h?+hCJaJmH"sH"h?+hI1CJaJmH"sH"h;CJaJmH"sH"h;>*CJaJmH"sH"h?+hg>*CJaJmHsHh?+hgCJaJmHsHhG>hCJaJmH"sH"hG>CJaJmH"sH"h?+hCJaJmHsHhG>CJaJmHsH":(b((((((&)()N)n)r)))*R&R(R,R8RBRVRZRnRxRRRRRR"SbSSSSSSSSlTָǸָ◇{llh?+hmjCJaJmHsHh;CJaJmHsHh;h;>*CJaJmHsHh;hI1CJaJmHsHUh?+hI1>*CJaJmHsHh?+hI1CJaJmHsHh?+hgCJaJmH"sH"h;CJaJmH"sH"h?+hI1CJaJmH"sH"h?+hgCJaJmHsH' ich zur Promenade? - Biegen Sie rechts ein, berqueren Sie die Gasse und gehen Sie bis zum Schild  Kaffee . - /: ?@>9B8 4> @><5=04C?- >25@=VBL =0?@02>, ?5@594VBL ?@>2C;>: V 94VBL 4> 282VA:8 0D5. Spielen wir! @0  Die Kette L.: Und jetzt spielen wir ein bisschen! Ich habe Karten mit den neuen Wrtern. die Ecke die Gasse die Schilder die Linien die Ampel der Weg die Aleen rechts links entlang einbiegen Whlt je eine Karte, bildet den Satz mit dem Wort. Der nchste Schler bersetzt den Satz, whlt die nchste Karte und bildet seinen Satz, und so weiter. Aber macht das schnell. Sch.1!Sch.2!Sch.3& .. >728B>: =028G>: A:;040==O 4V0;>3V2 70 4>?><>3>N AE5< B0 4V0;>3VG=>3> <>2;5==O (#G8B5;L 4V;8BL CG=V2 =0 ?0@8, @>740NG8 :>6=V9 ?0@V AE5<C-?;0= <VAB0 (>40B>: 2), 4>?><V6=C :0@B:C 7 =0720<8 <VAL:8E A?>@C4.) der Bahnhof das Krankenhaus der Park die Supermarkt die Schule der Marktplatz das Kino L.: Gut, und jetzt ist es Zeit Dialoge zum Thema  Wie komme ich zu & ? zu bilden. Arbeitet zu zwei! Seht euch den Stadtplan an! Beachtet das angegebene Wort (Stadtgebude). Fragt einander und antwortet auf die Fragen, wie man zu diesem Gebude kommen kann. (#G=V ?@0FNNBL 2 ?0@0E, A:;040NBL 4V0;>38. G8B5;L E>48BL <V6 @O40<8 A;V4:CNG8 70 WE 4VO;L=VABN). L.: Kommt an die Tafel und erzhlt eure Dialoge! (2-3 ?0@8 V=AF5=CNBL A2>W 4V0;>38 ?5@54 :;0A>< 7 28:>@8AB0==O< ?;0=C <VAB0. AV V=HV 4V0;>38 2G8B5;L ?5@52V@OT C ?8AL<>2V9 D>@<V). >1>B0 7 B5:AB><  Fahrt zur Schule . @89>< 1. >40G0 =52V4><8E A;V2. L.: Jetzt setzen wir unsere Arbeit fort! Wir lesen und bersetzen den Text. Aber zuerst beachtet die unbekannten Wrter. (0 4>HFV 28?8A0=V =52V4><V A;>20) die Promenade - 2C;8FO 4;O 3C;O==O der Marktplatz - @8=:>20 ?;>I0 das Fahrrad - 25;>A8?54 @89>< 2. 5AV40 4;O =0;0HBC20==O CG=V2 4> A?@89=OBBO B5:ABC. L.: Wo ist eure Schule? Wie fahrt (geht) ihr in die Schule? Womit fahrt ihr in die Schule? Was gibt es neben eurer Schule? @89>< 3. '8B0==O B5:ABC  Fahrt zur Schule L.: Lest den Text und erkundigt sich nach Ankes Weg zur Schule (CG=V G8B0NBL B5:AB ?@> A515) Fahrt zur Schule Anke fhrt mit dem Fahrrad in die Schule. Sie fhrt die Kirchstrae entlang, biegt rechts am Kaufhaus ein, fhrt geradeaus, dann biegt sie links in die Blumengasse, berquert sie und fhrt um die Ecke auf den Marktplatz. Sie berquert den Platz, biegt in die Marktstrae ein und fhrt bis zur Promenade. Hier an der Ecke der Promenade und der Marktstrae ist ihre Schule. Anke ist angekommen. @89>< 4. 0?>2=5==O 0A>FV>3@0<8 70 7<VAB>< B5:ABC. L.: Kinder, an welchen Straen und Gebude geht Anke vorbei? Fllt dieses Assoziogramm aus! ( #G=V 70?>2=NNBL 0A>FV>3@0<C 2 7>H8B0E, 2G8B5;L 70 =8<8 70?>2=NT WW =0 4>HFV). Assoziogramm  SHAPE \* MERGEFORMAT   SHAPE \* MERGEFORMAT  @89>< 5. >?>2=5==O @5G5=L 70 7<VAB>< B5:ABC. L.: Wunderschn! Fllt die folgenden Stze! 1. Anke fhrt mit& .in die& .(dem Fahrrad, Schule) 2. Sie geht die Kirchstrae& .(entlang) 3. Sie biegt& am Kaufhaus ein. (rechts) 4. Dann biegt sie& .in die Blumengasse ein und& .sie. (links, berquert) 5. Sie& in die Markstrae ein und& .bis zur Promenade. (biegt, fhrt) 6. Hier& ..der Promenade und Marktstrae ist ihre Schule. (an der Ecke) @89>< 6. 5@5:07 B5:ABC. L.: Es ist die hchste Zeit, den Text wieder zu geben. Wer will es machen? Sch.1(?>G8=0T)- Sch.2(3,4,) (?@>4>26CT)& . . 0:;NG=0 G0AB8=0 C@>:C. V42545==O ?V4AC<:V2 C@>:C: E0@0:B5@8AB8:0 @>1>B8 CG=V2 =0 C@>FV, 28AB02;5==O V <>B820FVO >FV=>:. L.  Es gengt fr heute. In der Stunde haben wir am Thema  In der Stadt. Die Richtung gearbeitet. Ich hoffe, dass ihr heute vieles gelernt habt. Ich bin mit eurer Arbeit sehr zufrieden. Jetzt gebe ich die Noten (28AB02;5==O >FV=>:) 2. ><0H=T 70240==O: lernt bitte zu Hause die neuen Wrter auswendig und beschreibt euren Weg zur Schule. Auf Wiedersehen! Alles Gute! Straen Kirchstrae Blumengasse Marktstrae Promenade Gebude Kaufhaus Marktplatz Platz lT|TTTTU&U(ULUNUbUdUUUUUVVVFVRVTVVVVVVVWWWWWӵӵĩrcXh!h!mH"sH"h"phmjCJ8aJ8mH"sH" *h"pCJ8aJ8mHsH *h?+CJ8aJ8mHsH *h!CJ8aJ8mH"sH" *h!hmjCJ8aJ8mHsHh!CJ8aJ8mH"sH"h3Yh3YCJ8aJ8mH"sH"hhGh3YCJ8aJ8mHsH *h3Yh3YCJ8aJ8mHsHh3YCJ8aJ8mH"sH" *h3YhmjCJ8aJ8mHsH UdUUVVTVVVWWWzXXBY>Z@ZZZZh^hgd!^gd! & F hhdh^h`gd;edh^e`gd?+h^hgd?+h^hgdogd!gd3Yh^hgd3YWXXX@YBYYY:ZZ@ZLZbZZZZZZZZZZZ¶ªscScDscDhhGh!CJ8aJ8mHsH * h!h!CJ8aJ8mH"sH" * h!h!CJ8aJ8mHsH * h!h1vKCJ8aJ8mHsHh!CJ8aJ8mH"sH"h?+hr5CJaJmH"sH"h1vKCJaJmH"sH"h;CJaJmH"sH"hr5CJaJmH"sH"h?+h1vKCJaJmH"sH"h;h1vK>*CJaJmH"sH"h;h;>*CJaJmH"sH"h?+hmjCJaJmHsHZZR[T[f[h[\l]0^^__&`zaaa.bb$dh`a$gd?+$8dh`8a$gdn<$ & Fdha$gdn<$hdh^h`a$gd;$hdh^h`a$gd?+h^hgdoh^hgd!gd!ZZ[4[P[R[T[d[f[h[[[\]]j]l]0^^__ŶᘐuiZKZK<h;h-CJaJmH"sH"h?+h`CJaJmH"sH"h?+h`CJaJmHsHh;CJaJmHsHh;CJaJmH"sH"h?+h1vKCJaJmHsHh1vKmHsHhhGh1vKCJ8aJ8mHsHh!h1vKCJ8aJ8mHsHhhGh!CJ8aJ8mHsH * h!h!CJ8aJ8mHsHh!CJ8aJ8mH"sH" * h!h1vKCJ8aJ8mHsHh!h1vKCJ8aJ8mH"sH"_____________4`6`<`F`H`T`V`\`^`j`l`x`z``````²²²£vgXhn<hn<CJaJmHsHh?+h>CJaJmHsHh;h>CJaJmH"sH"h;h-CJaJmH"sH"h?+h-CJaJmHsHh?+h-CJaJmH"sH"hn<h->*CJaJmHsHhn<h->*CJaJmH"sH"hn<h`>*CJaJmH"sH"hn<>*CJaJmH"sH"hn<hn<>*CJaJmH"sH"````6avaxazaaaaaaaaaaaabbbbbb.b@bBbbbpcvccccccc⸩⸩әӊ{{k`{`h?+hkCJaJhn<hk>*CJaJmH"sH"h?+hkCJaJmHsHh?+hkCJaJmH"sH"hn<h>>*CJaJmH"sH"hn<h>CJaJmH"sH"hn<CJaJmH"sH"h?+h-CJaJmH"sH"h?+h>CJaJmH"sH"h?+h>CJaJmHsHh?+hn<CJaJmHsH%bb"c`cccddgNhiiiiijjjBjDjh^hgdo$a$gd|!gdk$dh`a$gdn<$dh`a$gdn<$dh`a$gd?+cccccdd:dvdddvexeeee8ffffxggggNhPhRhhh iiiiii˼ڭڭsk\h|!h|!CJ$aJ$mHsHh|!mH"sH"h?+hr5CJaJmH"sH"hkCJaJmH"sH"h?+h|!CJaJmH"sH"hn<h|!>*CJaJmH"sH"h?+h|!CJaJmHsHhn<hkCJaJmH"sH"h?+hkCJaJmH"sH"hn<CJaJmHsHh?+hkCJaJh?+hkCJaJmHsH"iiiiiiijjjjj j8j:jj@jBjDjVjjݻreXH9h?+hnlCJaJmH"sH"hn<hnl>*CJaJmH"sH"hnl5CJ8aJ8mHsHh1vK5CJ8aJ8mHsH jhnlhnl5CJ8UaJ8jhnlUmHnHuhnl5CJ8aJ8jhnl5CJ8UaJ8hnlhnlmHsHhnlmHsHh1vKmHsHj h|!Ujh|!UmHnHuh|!jh|!Uh|!h|!CJ$aJ$mHsHh|!CJ$aJ$mHsHDjjj\kkklmmmfnnnoqdrrrr$dh`a$gdr5$dh]`a$gdn<$ & F dh^`a$gdn<$dh`a$gdn<$hdh^h`a$gd?+jkkVlllmmmmn*n0nlnpnnnnnnn,ooooop pôӨәӎӎ~nbVGVGh?+h!9CJaJmHsHh!9CJaJmHsHhn<CJaJmH"sH"hxhn<>*CJaJmH"sH"hxhn<5CJaJmH"sH"h?+hy9CJaJh?+hn<CJaJmHsHhn<CJaJmHsHh?+hy9CJaJmH"sH"hn<hy9>*CJaJmH"sH"h?+hy9CJaJmHsHh?+hhGCJaJmHsHh?+hnlCJaJmHsH p"ppppq2qdqqqqqrrrrrrrrrrrrrrssss(s*sٺ٫vrcTrcTrcTrcPPhnlhnlh|!CJ aJ mHsHhnlhnlCJ aJ mHsHh|!hnlh|!CJ$aJ$mHsHhnlhnlCJ$aJ$mHsHhr5hr5mH"sH"hn<CJaJmH"sH"h"hn<CJaJmHsHhZhn<>*CJaJmHsHh?+h!9CJaJmH"sH"hn<CJaJmHsHh?+h!9CJaJmHsHh!9CJaJmHsHrrrrrrrssss(s*ssTsVsbsdsfshs$dh`a$gdr5$a$gdnl$a$gd|!*ssTsVsbsdsfshshr5hr5mH"sH"hVMhnlhnlhnlCJ aJ mHsHD1h:p . 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