Заліщицька  районна державна  адміністрація
                        Відділ з питань освіти
                 Районний методичний  кабінет

	Конспект  відкритого уроку 
                з навчання грамоти  на тему:
     Казка про сосну і синичку

                             
                              
                               Підготувала
                вчитель початкових класів
                               загальноосвітньої школи
                             І-ІІІ ступенів №2
                                    м.Заліщики
                                Грабар М.А.

 Тема: Опрацювання тексту: „ Казка про сосну і синичку" 
       Мета:Вчити дітей ставити питання до тексту, вдосконалювати   
                   навички плавного читання, складання цілими словами, 
                   розвивати зв'язне мовлення , збагачувати активний     
                   словник учнів, виховувати бережливе ставлення до 
                   книжок.
                                                    Хід уроку
І.Розминка	з метою розвитку м'язів ока і розвитку техніки читання.
Щоб швидко нам слова читати,
З розминки треба нам урок почати
      - Наш урок почнемо, діти із розминки! 
           Робота з таблицями складів. 
          (читання складів хатками, рядками)
- Яке слово впізнали?
   ІІ. Вступна бесіда.
     1. Уявіть собі. Зараз зима. Скільки випало снігу. Замело усі стежки, доріжки.
- Як ви думаєте, кому взимку живеться найважче?
 Чому птахам? ( їм не вистачає корму)
     2. Розгляд малюнків.
- Погляньте, скільки пташок прилетіло до годівничок?
- Чи впізнали ви їх?
- А за якими ознаками можна впізнати цих пташок?
- Давайте прочитаємо,як у народі говорять про птахів? 
         Птахи - наші друзі.
      Чому?
           (Гарні, співом і красою радують нас, знищують комах.) 
        Пташки - лікарі, трудівники дерев. 
       Птахи - санітари лісів, полів, гаїв.
      ІІІ.Повідомлення теми уроку.
-	Сьогодні на уроці ми будемо вчитись читати, ставити питання, міркувати, і ще багато цікавого буде на нашому уроці.
А щоб цього навчитись, давайте запросимо на урок казку
-	Хто вміє запросити? В цьому нам допоможуть „ласкаві слова"
Читають з дошки 
Будь ласка 
Ласкаво просимо 
Прошу
ІV.Читання казки про сосну і синичку.
1.	Розчитка
а)	вправляння у швидкому читанні (на одному диханні) 
чого	сосна
каже	гілках
мене	росла
жуки	стара
може	трохи
мені
б)	читання важких слів: 
пролітала	узліссі 
короїди	дровосіки
завелись	повидовбуєш
2.	Читання казки учнями. 
	Відповіді на питання.
-	Де росла сосна?
-	Чому вона рипіла?
-	Чому стала сохнути?
3.	Продовження казочки.
-	Як би ви продовжили казку?
4.- Що вас порадувало, коли ви працювали над казкою?+
- А що вас засмутило сьогодні, коли ви читали казку? 
а) Що є справжнього в казці?
- Що казкового? 
V. Творчі завдання.
а) доберіть до слова синичка гарні слова
-	Подумайте, яка синичка?
-	А тепер прочитайте з дошки, які ще можна дібрати слова.
вертлява	співуча
метушлива	працьовита
барвиста	жовто грудочка
невеличка	дбайлива
привітна
-	Доведіть, що синичка привітна, працьовита?
б)	Запитайте синичку про що- небудь
- Дітки, якщо ми у казці, то поговоріть з синичкою
-	Запитайте:
-	Що?..( ...ти любиш їсти ? )
-	Чому?..( ти сумна? )
-	Про що?..( ти співаєш взимку)
-	З ким?..( ти дружиш синичко?)
в)	Пожалійте синичку за що-небудь
( мерзне від холоду, тремтить від страху, голодує взимку, боїться кота)
VI. Вибіркове читання.
-	Прочитайте речення: питальні, окличні.
-	Прочитайте найкоротше речення,найдовше речення.
-	Між ким іде розмова в цьому тексті?
-	Як називається розмова між двома особами? (діалог)
VII. Підсумок уроку.
-	Дітки, а де саме відбувалася описана пригода в казці?
-	А як ви гадаєте, що треба зробити, щоб і до нашої школи взимку прилітали пташки?
Прочитаємо девіз,який треба завжди пам'ятати і виконувати:
                      Взимку пташок треба доглядати.
                      Взимку пташку треба захищати.
-	Чи сподобався вам урок?
Намалюйте мені ротик на обличчях сонечок

 

 

так	ні	так собі
        
         Дякую за урок !